Download Contoh Buku Inventaris Buku Perpustakaan Umum PAUD (TK KB TPA SPS). Buku inventaris buku perpustakaan umum PAUD adalah buku inventaris yang digunakan untuk pencatatan inventaris buku-buku yang dapat dibaca dan digunakan oleh orangtua maupun umum.
Dengan adanya buku inventaris buku perpustakaan umu ini, semua buku yang disediakan untuk dibaca-baca orang tua misalnya buku tentang parenting education anak, dan segala sesuatu tentang perkembangan anak yang memperkaya pengetahuan dan kesadaran orang tua akan terkendali.
Hindari untuk meminjamkan buku perpustakaan demi keutuhan daftar buku yang dimiliki oleh lembaga PAUD. Apabila ada orang tua yang ingin meminjam buku, suruh saja tanda tangan dengan kepala sekolah PAUD dengan tempo peminjaman yang singkat dan dikenakan biaya perawatan buku.
Pencantuman Identitas Kepemilikan Buku
Semua bahan pustaka dalam hal ini koleksi buku perpustakaan yang dimiliki harus diberi tanda atau label identitas kepemilikan. Tanda ini pada umumnya berupa stempel yang memang khusus didesain untuk pemberian tanda identitas pada bahan tercetak.
Jika ayah bunda belum memilikinya, cukup menggunakan stempel sekolah yang diberikan tanggal saat buku diterima di sekolah. Dengan demikian buku tersebut jelas kepemilikannya dan tidak ada pihak lain yang mengklaim kepemilikannya.
Download koleksi lengkap dokumen administrasi PAUD klik disini.
Contoh Buku Inventaris Buku Perpustakaan Umum PAUD
Gunakan kertas ukuran A4 atau ukuran letter untuk mencetak dokumen ini format DOC. Download contoh format buku inventaris buku perpustakaan guru ini dan edit sesuai dengan lembaga ayah bunda. Link tautan download sudah disediakan di bawah ini, mohon menunggu sampai file selesai disiapkan oleh sistem:
untuk penampakan atau preview dokumen dapat dilihat pada tampilan di bawah ini.
Pusat Perpustakaan PAUD
Pusat perpustakaan PAUD adalah ruang yang jelas yang dapat digunakan anak-anak secara mandiri untuk menelusuri buku. Perpustakaan kelas memainkan peran penting dalam menciptakan pengalaman belajar anak usia dini berkualitas tinggi yang memperkaya perkembangan bahasa dan kosa kata.
Di lembaga KB, TPA, dan TK, perpustakaan harus menjadi tempat yang ramah anak di mana anak-anak kecil dapat melihat, atau “membaca” buku. Area perpustakaan harus menjadi ruang yang jelas dan terdefinisi di kelas dengan tempat bagi siswa untuk duduk dan membaca.
Guru bisa menambahkan beberapa sentuhan “homey” pada area ini seperti lampu, gorden, kursi atau furnitur, dan lainnya. Saat ayah bunda membuat area yang mengundang untuk membaca, siswa cenderung ingin menghabiskan waktu di pusat perpustakaan sekolah PAUD itu.
Mengapa Membuat Perpustakaan PAUD?
Salah satu tujuan utama dari setiap guru anak usia dini adalah untuk membantu anak-anak mengembangkan kecintaan membaca dan buku. Membaca membutuhkan banyak keterampilan dan latihan, dan untuk berlatih ayah bunda membutuhkan buku. Sederhana saja, semakin banyak anak terpapar buku, semakin mereka belajar untuk mencintai buku.
Cara Mengatur Perpustakaan PAUD
Konsep perpustakaan PAUD mungkin keren, namun coba bayangkan begitu anak-anak masuk dalam sekejap akan berubah menjadi lautan kertas. Tapi ada satu hal, anak-anak tidak akan merusak perpustakaan kelas jika guru mulai mengajar mereka sejak hari pertama sekolah bagaimana melihat dan merawat buku di kelas.
Trik bermanfaat lainnya yang bekerja sangat baik dengan anak usia empat dan lima tahun adalah mengelompokkan buku berdasarkan tema, lalu memberi kode warna pada buku dengan titik tempel berwarna.
