RPPM TK B Semester 2 2025/2026 Pembelajaran Mendalam – RPPM TK B Semester 2 Kurikulum Merdeka pembelajaran mendalam (deep learning) contohnya dapat dilihat disini. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) adalah salah satu alat bantu yang digunakan oleh para pendidik di PAUD untuk membantu membuat kurikulum yang tepat. RPPM ini dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengajaran di PAUD dengan menggunakan kurikulum yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan anak-anak.

RPPM TK Kurmer

RPPM TK B Semester 2 Kurikulum Merdeka PAUD adalah salah satu RPPM yang dirancang khusus untuk membantu pendidik PAUD dalam proses pembuatan kurikulum di PAUD. RPPM ini dirancang untuk membantu para pendidik dalam mengintegrasikan kurikulum yang telah dibuat dengan menggunakan kurikulum Merdeka PAUD.

Contoh RPPM TK Semester 2 Kurikulum Merdeka

Setelah menyusun program semester (Promes) Kurikulum Merdeka, langkah selanjutnya adalah menjabarkan dalam program Mingguan yang biasa dikenal dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM). Berikut contoh program Mingguan yang dijabarkan/ diturunkan dari Program Semester.

Perbedaan Penyebutan TK-A dan TK-B terletak pada usia anak usia dini yang dilayani: TK-A melayani anak PAUD usia 4-5 tahun; sedangkan TK-B melayani anak PAUD usia 5-6 tahun.

RPPM TK B Semester 2 Kurikulum Merdeka PAUD Full

RPPM tidak lagi wajib secara eksplisit

Apakah RPPM dalam kurikulum merdeka masih diperlukan? Atau cukup menggunakan modul ajar / RPP saja?

Dalam Kurikulum Merdeka PAUD, RPPM tidak lagi wajib secara eksplisit.

Ketentuannya:

  1. Modul Ajar sudah cukup – Jika guru menggunakan modul ajar yang lengkap (setara dengan RPP detail), RPPM bisa tidak dibuat.
  2. RPPM bersifat opsional – Tergantung kebutuhan guru dan kebijakan sekolah. Beberapa sekolah tetap minta RPPM untuk:
    • Monitoring kepala sekolah lebih mudah
    • Gambaran umum pembelajaran mingguan
    • Koordinasi antar guru dalam satu tema
  3. Yang wajib: Modul Ajar/ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)

Intinya: Kurikulum Merdeka memberi fleksibilitas. Pilih yang paling efisien untuk konteks sekolah masing-masing, tidak harus semua perangkat dibuat. Anak tidak peduli dengan kelengkapan RPPM ayah bunda. Yang mereka butuhkan adalah guru yang hadir sepenuhnya, penuh perhatian, dan menciptakan pengalaman belajar yang bermakna.

Download RPPM TK B Semester 2

Ayah bunda dapat mengunduh file rppm semester 2 tk b kurikulum merdeka melalui link tautan berikut ini :

Tampilan preview dokumen contoh rppm kurikulum merdeka tk b semester 2 pembelajaran mendalam tahun ajaran 2025/2026 adalah sebagai berikut (refleksi guru disini sudah diisikan sebagai contoh saja, silahkan nanti di edit) :

RPPM TK B Semester 2 Genap 2025/2026 Pembelajaran Mendalam Deep Learning

RPPM Kurikulum Merdeka TK B Semester 2

RPPM PAUD (TK A-B) KURIKULUM MERDEKA
Berikut ini adalah daftar RPPM PAUD Kurikulum Merdeka untuk layanan TK usia 4-5 dan 5-6 tahun full semester 1 (gasal) dan semester 2 (genap) :
1. RPPM TK A Semester 1 Kurmer
2. RPPM TK A Semester 2 Kurmer
3. RPPM TK B Semester 1 Kurmer
4. RPPM TK B Semester 2 Kurmer

Perencanaan program mingguan merupakan rencana kegiatan yang disusun untuk pembelajaran selama satu minggu. Perencanaan kegiatan mingguan dapat berbentuk jaringan tema (web). Jaringan tema berisi projek- projek yang akan dikembangkan menjadi kegiatan-kegiatan pembelajaran.

Pada akhir satu atau beberapa tema dapat dilaksanakan kegiatan puncak tema yang menunjukkan prestasi peserta didik. Puncak tema dapat berupa kegiatan antara lain: melaksanakan ibadah, membantu orang yang kesusahan, membuat kue/makanan, makan bersama, pameran hasil karya, pertunjukan, panen tanaman, dan kunjungan.

  • RPPM disusun sebagai acuan pembelajaran selama satu minggu. RPPM dapat berbentuk jaringan tema atau format lain yang dikembangkan oleh satuan PAUD yang berisi projek-projek yang akan dikembangkan menjadi kegiatan pembelajaran.
  • RPPM berisi kegiatan-kegiatan sesuai dengan Kompetensi Dasar yang tercantum dalam Prosem program semester sesuai dengan tema, sub tema, dan alokasi waktu yang telah ditentukan.
  • Pada akhir satu atau beberapa tema dapat dilaksanakan kegiatan puncak tema untuk menunjukkan hasil belajar. Puncak tema dapat berupa kegiatan antara lain membuat kue/makanan, makan bersama, pameran hasil karya, pertunjukan, panen tanaman, dan kunjungan.